Šance pro nadané děti

Pan Kolář je skvělý učitel (mentor), trpělivý, respektující. Vše Tondovi vysvětlil, dával mu prostor na přemýšlení, otvíral mu takové cesty, aby se k výsledku dopracoval sám, přichystal mu domácí úkol, který ho moc potěšil. Přesně takovouto zpětnou vazbu Tonda potřebuje.

Nikol Sotolářová
maminka nadaného Tondy

Moc děkuji za možnost vyslechnout si na inspirativním místě inspirativní lidi! A občerstvení rovněž nemělo chybu! :-)

Lucie Drábová
psycholožka, PPP Znojmo

Děkuji za milou odpověď a všechny kontakty, velmi jste nám pomohla. Jsem vděčná i za skvělou práci, kterou u vás v Brně odvádíte, je to vidět všude možně a pomáhá to problematiku nadaných zviditelňovat, a to je velmi důležité.

Barbora Heřmanská
maminka nadaného chlapce-programátora (12) ze Středočeského kraje

Tato forma testování děti bavila. U identifikovaných nadaných dětí se budeme snažit podporovat a rozvíjet jejich schopnosti.

Michaela Proksová
zástupkyně ředitele, ZŠ Měnín

Děkuji za Vaše setkávání s dětmi v Mind clubu, naše Terezka byla vždy nadšená a hodně ji to bavilo. Pokud by se v budoucnu konala podobná aktivita, které by se Terezka mohla ještě účastnit, byla by velmi ráda.

Tomáš
otec nadané Terezky, která se účastnila kurzu rozvoje socem dovedností

Velice přínosné a motivující, zejména slyšet samotné nadané žáky, jak hovoří o svých zkušenostech s projektem atd.

Lucie Drábová
psycholožka, PPP Znojmo

Mentoring je fajn, ten kluk, co ho vedu, je fakt talentovaný - něco vysvětlím a hned nemá problém to aplikovat.

Robert Gemrot, Masarykova univerzita
mentor nadaného žáka

Viki sa veľmi páčilo hlavne, že tam bol malý počet detí (ona vyslovene nemá rada veľké skupiny), individuálny prístup, možnosť si vyskúšať pokusy a taktiež široká pestrosť programu.

Petra Vosková
maminka nadané Viktórie

Chtěla bych Vám za syna i za sebe poděkovat za akci Rozloučení s Měsícem. Syn žil z této akce ještě 14 dnů a všem vypravoval zajímavosti, které se dozvěděl.

Lucie
maminka Marka, co chodí na přednášky o vesmíru

Největším přínosem pro nás by asi bylo téma, jak co s největší úspěšností podchycovat nadané studenty, jak získávat prostředky na jejich podporu a jaké programy jim nabízet pro jejich rozvoj.

Milan Dvořák
pedagog, Gymnázium Dr. Karla Polesného Znojmo